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Nous
souhaitons présenter sur cette page
les principaux cursus logistiques. Si
vous êtes responsable d'une formation
en transport / logistique non présentée
ci-dessous, nous vous proposons de publier
gratuitement une présentation de votre
formation. Pour celà, envoyez nous
une description détaillée au
format word à l'adresse suivante :
contact@faq-logistique.com
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L'Ecole
des Mines de Nantes (EMN) a pour mission
de former des ingénieurs pluridisciplinaires
de haut niveau pour les entreprises. L’ingénieur
EMN peut être défini comme
un professionnel de la conduite
de projets technologiques.
Les
élèves de l'EMN sont principalement
recrutés sur concours après
une année de classe préparatoire.
Chaque promotion entrante est constituée
de 120 élèves environ. La
formation se déroule en 2 cycles
de 2 ans chacun :
-
Le cycle de base, durant
les deux premières années de
formation, est constitué d'enseignements
généralistes durant lesquelles
l'élève approfondit ses connaissances,
commence à les mettre en pratique et
s'initie au monde industriel.
- La graduate school regroupe
la troisième et quatrième année.
Au cours de la troisième année,
l'élève s’engage vers
l’une des neuf options
proposées par l'école.
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L’option
GOPL : Gestion des Opérations
en Production et Logistique
L’enseignement
de l’option GOPL s’appuie
sur les thèmes suivants :
-
Le management de la chaîne
logistique : planification, achats,
problèmes d’optimisation
en logistiques et transports, séminaires
industriels, études de cas…
- La recherche opérationnelle
: problèmes d’optimisation
en production et logistiques, ordonnancement,
séminaires scientifiques, optimisation
dans l’incertain
- Les systèmes d’information
: les ERP, méthodologie
de conduite de projet,
- La simulation et outils statistiques
pour la qualité
- Les sciences sociales et de
gestion : compréhension
des situations organisées, contrôle
de gestion, séminaires et visites
d’entreprises…
- Les projets
: c’est la colonne vertébrale
de la formation, qui met en relation les
différents enseignements. En dernière
année, les étudiants travaillent
sur la durée d’un semestre
sur un projet issu du monde industriel.
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L’enseignement
est dispensé à la fois par
des enseignants-chercheurs et des industriels.
A noter que plusieurs anciens diplômés
interviennent régulièrement
sous la forme de séminaires La formation
se termine vers un stage de fin d’études
d’une durée de 6 mois, qui
est dans 50% des cas un tremplin vers le
premier emploi. Les diplômés
s’orientent principalement vers les
entreprises industrielles (45%) et les services
(36%). Ils trouvent des débouchés
dans tous les secteurs d’activités.
Principaux
employeurs : PSA, Danone, Accenture,
Airbus, GEFCO, Asltom, SNCF, La Poste, Valeo.
Les
étudiants évoluent dans un
contexte international, avec notamment la
possibilité d’effectuer des
échanges de crédits ou un
double diplôme avec des partenaires
étrangers (Virginia Tech, TEC de
Monterrey, Los Andes, Ecole Polytechnique
de Montréal, Jiao Tong Shanghai,…)
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